Nova istraživanja pokazuju da je sviranje klavira veoma značajno za bolje učenje jezika kod dece. Studija, koja je obavljena u jednom vrtiću u Pekingu, pokazala je da sviranje klavira u vremenskom periodu od 6 meseci pomaže deci da u učenju jezika lakše razlikuju reči koje zvuče slično.

Istraživači su podelili 74 deteta u tri grupe. Jedna grupa je svake nedelje imala po 3 časa od 45 minuta sviranja klavira, druga grupa je imala časove čitanja, dok treća grupa nije imala ni jedno ni drugo.

Deca koja su imala časove klavira mogla su mnogo jasnije da razlikuju slične reči od dece koja nisu. Takođe su u čitanju imala slične rezultate kao deca koja su imala časove čitanja.

Iako je studija pratila samo časove klavira, jedan od autora studije, Džon Gabrieli kaže da najverovatnije isto važi i za druge muzičke instrumente. Drugi istraživači su takođe otkrili da sviranje instrumenata pomaže u razumevanju matematike, kao i razvijanju socijalnih veština i koncentracije.